日本首相确诊后取消外访 美国第一夫人新冠检测转阴******

　　(抗击新冠肺炎)日本首相确诊后取消外访 美国第一夫人新冠检测转阴

　　中新社北京8月22日电 综合消息 ：据约翰斯·霍普金斯大学统计数据 ，截至北京时间22日12时20分 ，全球累计有596170722例确诊病例 、6453733例死亡病例。

　　美洲与欧洲：美国第一夫人新冠检测转阴

　　据约翰斯·霍普金斯大学统计数据，截至美东时间21日17时20分 ，美国在过去24小时里新增8445例确诊病例，累计达93641944例 ；新增18例死亡病例 ，累计达1041149例 。

　　美国有线电视新闻网当地时间21日报道说，美国第一夫人吉尔·拜登的发言人伊丽莎白·亚历山大对外表示，在隔离5天后，吉尔·拜登的两次新冠病毒检测都呈阴性 。吉尔·拜登会在21日晚些时候离开南卡罗来纳州，前往特拉华州与总统拜登团聚 。

　　现年71岁的吉尔·拜登此前已完全接种新冠疫苗并打了两剂加强针。数天前，吉尔·拜登确诊感染新冠病毒。

　　俄罗斯卫星通讯社21日报道称，根据俄罗斯犹太自治州副州长德米特里 ？布拉特年科的命令，犹太自治州恢复落实戴口罩制度 。

　　亚洲 ：日本首相确诊后取消外访

　　日本广播协会电视台21日援引内阁官房相关人士消息报道 ，日本首相岸田文雄20日晚出现低烧、咳嗽等症状 ，21日上午10时在首相官邸接受新冠病毒检测 ，下午4时确诊感染新冠病毒。目前岸田文雄正在官邸疗养，仍有低烧、咳嗽等症状，其夫人及长子被确认为密接者 。

　　岸田文雄于8月12日在自卫队运营 的东京大手町新冠疫苗大规模接种会场接种了第4针新冠疫苗。

　　共同社21日报道说，岸田文雄取消了27日起访问突尼斯出席非洲开发会议(TICAD)的原定行程 ，考虑改为线上参加。岸田文雄在出席完TICAD后对中东各国进行访问的行程也被取消。

　　共同社援引约翰斯·霍普金斯大学统计数据报道说，截至日本当地时间20日晚 ，日本累计确诊病例数已居全球第10位 。日本第七波疫情持续蔓延，在过去4周 ，日本全国约有571万人感染新冠病毒，居全球之首。

　　据韩国中央防疫对策本部22日通报 ，截至当天零时 ，韩国较前一天零时新增59046例确诊病例 ，累计达22299377例 ；新增56例死亡病例 ，累计达26109例 。韩联社指出 ，周末检测数量减少 ，所以周一确诊数据通常大幅少于前日，但韩国新增确诊病例数已连续两天比前一周有所下降 ，疫情形势能否由此好转备受外界关注。

　　《联合早报》援引新加坡卫生部 的数据说 ，新加坡21日新增1951例确诊病例，累计达1816866例 ；新增2例死亡病例，累计达1580例 。当天也是从今年5月4日以来，新加坡单日新增确诊病例数新低。截至8月20日 ，新加坡全国人口中的93%已完成基本疫苗接种程序 ，79%注射了加强针 。

　　据《联合早报》21日报道 ，随着新加坡疫情趋稳 ，政府将进一步放宽戴口罩的规定：民众只有在公共交通工具上，以及在诊所、医院和疗养院等场所才须戴口罩。学生在学校上课时不必戴口罩 。新加坡总理李显龙表示，政府抗疫跨部门工作小组将公布详情。在公布之前 ，人们先别急着摘下口罩。

　　新德里电视台援引印度卫生部22日上午公布 的数据说 ，在过去24小时里，印度新增9531例确诊病例 、36例死亡病例 。(完)

【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（二）】探索从“飘在天边”到“在我身边” 的学习方法******

　　理论学习最忌“虚浮气”。为了提升学习成效 ，龙泉“青马学习班”在创新学习方法上下足功夫，让广大学员能够“学下去”“深下去”“不打烊”“见行动”。

　　三个课堂 ：立体式创新“怎么学”

　　学员们都说，“‘青马学习班’ 的课堂有特色”。对此，剑池街道干部周昌勇学员感触颇深。2022年11月26日，“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 。周昌勇和学习班 的同学们并没有第一时间前往教室 ，而是先后实地调研宝剑小镇 、城市文化客厅 、西街街道三江口等地，与文旅产业发展 的一线实践“撞了个满怀”。

　　目前，学习班三大课堂之一的“身边课堂” ， 将学习阵地搬到实践现场 ，已开展走进田间地头看乡村振兴 、走进企业车间看产业发展、走进项目现场看城市建设 、走进文旅古迹看业态运营等系列学习活动，以直面问题 的鲜活形式提升教学针对性和实效性。

“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课

　　同时，“青马学习班”还破题“线上课堂”。学习班在微信公众号 、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂” 。周昌勇在线下学习之余，就通过这些线上课堂巩固、拓展知识 ，将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地” 。

　　除了在实践中感悟 、在线上巩固 ，专家学者、一线权威人士 的“点拨”也是学习不可缺少 的一环，这就 是“青马学习班”精心打造 的“特色课堂” 。在实地调研之后 ，学员们将与研究机构的专家学者，市委市政府相关领导 、相关领域先进工作者“面对面”。他们结合学员们的参观体验，为学员传经送宝 。在这个过程中 ，龙泉形成了“部门解惑 、书记点评”的特色学习模式，相关部门负责人全程参与、市委书记到场点评。

　　周昌勇说：“以前我只关注自己 的‘一亩三分地’ ， ‘三个课堂’拓宽了视野，提升了格局，我现在不仅对全市 的情况有了系统了解 ，更加深了对党的二十大、浙江省第十五次党代会等重要精神的理解。”

　　三场交流：学以致用见实效

　　学习 ， 是为了致用 。“青马学习班”从一开始，就树立了“真学习、真思考 、真效果” 的鲜明导向 ，通过开展读书分享沙龙 、调研成果汇报 、项目谋划路演三场交流活动，引导学员互看互学 、互比互赛 ，在思想碰撞、交流分享中明理增信 。

学员进行分享

　　“我的本职工作 是在经济与财务方面，学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合的机会。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟 ，通过与其他同学的分享交流 ，逐步完善自己 的想法 ，最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作的建议》 ，对龙泉市如何培育新农民、打造新农村、发展新产业提出了系统 的建议。

　　此外 ，龙泉还立足自身剑瓷文化特色 ，开设剑瓷匠人班，紧扣宝剑与青瓷产业发展 ，对学员进行系统性培训，鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合的发展路径，并形成报告 ，助力剑瓷产业创新发展 。

　　截至2022年12月中旬，“青马学习班”已形成各个领域 的重点调研报告86份，为龙泉各类特色产业发展贡献力量。

　　很多学员说，参加学习班之前 ，他们都觉得理论就像“飘在天上 的云彩”，可望不可即，通过“三个课堂”“三场交流” 的学习，才真正感觉到 ，理论就在大家 的身边，只要大家愿意“蹦一蹦” ，理论的果实就一定摘得着 。

　　事实上，“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展 、共同进步的平台 。在这里 ，学员带着求知的热情和为民的情怀前进 ，正在迸发出锐不可当的“青春力量”。

　　（光明网记者 陈建栋 、李澍）

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