北京西城今年计划再新增义务教育学位1万个******
中新网北京1月6日电 (杜燕徐婧)2022年 ，北京市西城区共新增义务教育学位1万个 。2023年 ，西城区将继续通过区域资源调整 ，区内外学位联动 ，推进学位保障工作 ，计划新增义务教育学位1万个 。这 是记者今天从北京市西城区两会上了解到的。
优质均衡发展迈出新步伐
北京市西城区委教育工委、区教委相关负责人介绍 ，2022年 ，北京市西城区围绕“巩固教育高原 、打造教育高峰、做有温度的西城教育”的目标，守正创新 ，攻艰克难，团结奋进，在扩大优质资源供给 、深入推进双减、加强教师队伍建设等方面取得明显成绩，优质均衡发展迈出新步伐。
2022年，北京市西城区共新增义务教育学位1万个 。每个学区各增加2所初中学区派位学校，每个学区初中派位学校达到10所。
西城区启动19所“小而精”“小而美”特色学校建设 ，通过区领导联系学校 、干部教师流动 、教育教学质量提升 、校园文化凝练、“大师营”等系列举措 ，推进这些规模较小的学校特色发展、高质量提升 ，构建美美与共 、各具特色 的教育生态 ，整体推动西城教育高水平优质均衡发展 。
西城区启动“教师成长关爱工程”，涵盖四大方面16条举措 ，以广大教师最关心 、最直接、最现实 的问题为突破口 ，在提升师德素养、促进专业成长 、创新激励机制 、关爱身心发展等方面提出了一系列工作机制和有效措施。
在双减方面 ，通过推进作业质量提升工程、智学服务平台建设工程等，加强课堂教学研究，促进提质增效，丰富课后服务供给等 ，将双减工作进一步做深做实。同时 ，持续加强民办机构治理监管 ，防止问题反弹。
负责人表示，2023年 ，北京市西城区将进一步扩大优质教育资源覆盖面 ，继续通过区域资源调整 ，区内外学位联动 ，推进学位保障工作 ，计划新增义务教育学位1万个。
五育并举促进学生全面成长
北京市西城区将进一步实施“一校一案”，系统做好学校德育体系 的建构，夯实德育工作 的实效性 。打造中小学一体化教师育德能力平台——“班主任节” ，继续组织好“讲述育人故事”活动、区级优秀班主任、市级“紫禁杯”“我最喜爱 的班主任”评选以及德育干部协作组交流等工作 ，加强德育队伍建设，提升全员育德水平。
西城区将通过开展“见字如面”、“西城区开学一课”等主题教育活动，培育学生的爱国情怀 。
西城区将配齐劳动教育必修课专职教师 ，完善劳动教育评价体系，以劳动教育目标 、内容要求为依据，将过程性评价和结果性评价结合起来，健全和完善学生劳动素养评价标准 。同时 ，将全面加强和改进学校体育、美育工作 。
全力打造“小而精”“小而美”学校
负责人表示，2023年，西城区将继续推进6所中学“小而精”和13所小学“小而美”工程，帮助学校全面提升教育教学环境和质量，实现内涵发展。积极开展多维度工作视导 ，通过专题研讨、校长论坛、学校展示等机会为学校“小而美”“小而精”建设提供展示平台 。
北京市西城区教育部门将进一步加强调研 ，了解学校在“小而美”“小而精”项目上 的建设需求 ，协调资源 ，帮助学校解决急难问题 ，实现学校高质量发展 ；加强精品意识 ，将项目建设与学校整体办学相结合 ，发挥学校内在驱动力 ，通过精品项目引领 、学校全方位发力、教委全过程管理 ，推动学校发展迈上新的台阶 ，办老百姓满意 的学校。
持续推进双减工作深入开展
西城区教育部门将进一步加强指导和服务 ，统筹各方力量 ，推进项目合作 ，为学校补充课后服务课程资源，丰富课后服务课程供给，提高课后服务质量。
各学校将进一步做好课堂教学提质增效。通过开展“课堂+作业+评价” 的实践与研究，指导教师在课堂教学内容、教学方式 、信息技术应用、课堂教学评价、作业设计等方面不断提升，全面提升课堂教学质量。通过加强校际间交流，达到智慧共享、共同提升 。
全面提升教育信息化水平
西城区教育部门将重点推进西城区云课堂评价系统建设项目，完善校园教学智能设施和数据采集体系建设 ，实现区域教学过程性评价能力提升 。完成线上作业平台、英语课堂互动教学 、五育融合评价体系等重点项目建设。
北京市西城区将推进薄弱环节改造提升 ，增补完善各校校园信息化设施 ，包括校园有线网络 、无线网络、电子班牌 、数字广播、ip电话 、直录播教室、英语听说教室基础环境。重点保障“小而美”“小而精”学校信息化环境提升。(完)
西城区将以点带面推进智慧校园建设，持续提升信息化服务教育教学能力 。积极为各类教育信息化试点示范创造有利条件，重点抓好智联教室试点项目建设和“智慧校园”融合应用示范基地建设。(完)
玻璃吹制 ：火焰里 的艺术******
初冬时节 ，位于山西省运城市闻喜县 的玻璃器皿加工基地里，一派热火朝天的生产景象 。经过挑、滚 、吹、定等工序，如糖浆般粘稠 的玻璃原液在火焰里绽放出千姿百态 。
成型后 的玻璃 ，还要再经过切、磨、烘、检、洗等流程 ，一件晶莹剔透的玻璃杯才算制作完成。（王浩庆/文 兰立强/摄）
吹制 的第一道工序 是挑料。工人用挑料杆在玻璃液中轻轻一挑 ，一团橘黄色的玻璃液便附着在管口 。
随后，吹制工人将玻璃液吹成灯泡状的小球 ，随后固定在滚轴上保持形态 。这一步骤俗称吹“小泡”。图为初步吹制过后 的玻璃“小泡” 。
在料团成型 的基础上再次取料，放入滚料碗中不断转动 ，滚成圆形 ，为下一步吹制做好准备 。
待料团匀称后，吹制工人从挑料杆的另一头将气平缓吹入杆内，同时转动杆体 。吹气时间和吹气量是保证产品尺寸 的关键，吹气过大会使制品端部过薄，尺寸偏大；反之则端部过厚，尺寸偏小。
将吹制后 的料团放入模具中 ，一边吹气一边调整角度 。在不停吹气和转动下 ，使料泡不断胀大，逐渐贴合模具 。这一步骤被称作吹“大泡” ，对吹制工人的技艺要求较高，通常需要多年 的吹制经验才可完成。
据工作人员介绍，玻璃在吹制过成中经受了强烈的温度和形状变化 ，这种变化在玻璃中留下了热应力 。热应力会降低玻璃制品的强度和热稳定性 。如果直接冷却，很可能在存放、运输和使用过程中破裂 。
为避免这一问题，玻璃制品在成型后必须进行退火处理 。在适当的温度范围内保温或缓慢降温一段时间 ，减少玻璃中的热应力。
玻璃吹制的整个生产流程都需在高温环境下实现。图为工人正使用加热枪烘烤瓶底 。
等杯子冷却下来 ，针对杯口处的废料 ，需按订单尺寸将多余部分进行切割 。通常工人会先用玻璃刀割出划痕，紧接着再用火烤 ，使其自然脱落 ，确保杯口平滑圆润 。
图为工人在给玻璃杯进行“烘口”。
制作完成的玻璃杯还需进行清洗 、检验。图为工人透过光线检查成品 。
图为工人检查成品 。
装箱前，工人正清洗玻璃杯 。
近年来 ，当地 的玻璃制品在市场中越来越走俏，还闯出了国门。
