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既要好上学，也要上好学（解码·教育均衡发展）******

　　海南2022年新增基础教育学位5.1万余个

　　既要好上学，也要上好学（解码·教育均衡发展）

　　本报记者 赵 鹏 曹文轩

　　核心阅读

　　县城中学生源回流 、薄弱校弯道超车、特色课程丰富多彩……这 是海南推进教育改革、促进义务教育均衡发展带来的变化。党 的二十大报告提出，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化 ，优化区域教育资源配置。近年来，海南通过加强基础建设 、实施集团化办学等创新改革 ，实现义务教育提质增效，2022年新增基础教育学位5.1万余个。

　　走进海南省陵水黎族自治县的中央民族大学附属中学陵水分校 ，青春气息扑面而来：课间，孩子们从身边经过 ，主动停下来打招呼 ；放学后，学生自发的兴趣表演多姿多彩……

　　随着民大附中的进入并带动当地教育质量提升，自2018年以来陵水全县“回流”学生超过7000人。民大附中陵水分校的改变 ， 是海南推进落实“既要好上学 ，也要上好学”、促进义务教育均衡发展的缩影 。据统计 ，2022年，海南全省新增基础教育学位5.1万余个 。

　　增配套 、补短板，增加学位供给

　　2022年9月4日，海口市滨海九小新埠分校开学 。作为新投入使用的一所公立学校，教学楼、行政楼、综合楼 、宿舍楼一应俱全，全校共设24个班，可提供超过1000个学位 。据统计，仅2022年秋季学期，海口就新增4所公办学校和1所民办高级中学。包括扩建在内，海口市年度净增义务教育公办学位超过8000个 。

　　2020年 ，海南全面启动自贸港建设。在海口 、三亚等人口相对集中 的老城区和人口不断涌入 的新开发区 、重点园区，本身空间资源紧张，而教育需求持续增加，“上学难”问题凸显。如何才能化解 ？自2017年起 ，海口启动了“一校两园”“增加学位改扩建”等增配套、补短板的基础设施建设项目。

　　5年来，海口重点在秀英区 的西海岸片区 、市三十三小周边 、海南职工秀英子弟学校周边等学位需求最为迫切的地区 ，按照“1拆1建大于1”原则 ，一手抓升级 、一手抓整合 ，不断增加学位有效供给 。据统计，过去5年 ，海口共新增义务教育公办学位4.9万个。

　　引优质、带薄弱，开展集团化办学

　　2022年9月13日，海南中学白沙学校揭牌，这也是海南跨区域集团化办学工作的又一标志性成果。位于白沙黎族自治县 的白沙中学，曾是全省有名的薄弱校，海南中学则 是全省闻名的重点校。此次将白沙中学以委托方式交给海南中学展开教学管理 ，后者将选派优秀教师与白沙中学 的教师团队深度融合 ，并最终形成一体化办学。

　　以往，由于地区发展不平衡，海南很多县市基层学校始终困于自身条件而难以发展成长，从而导致教育水平失衡。曾为贫困县 的陵水，也面临这样 的困窘。改变发生在2013年9月 。按照省级示范学校标准建设 、以“协议管理 、整体委托 、自主办学”为模式 的民大附中陵水分校正式引入和建成。3年后 ，该校一、二本上线率达到84%。

　　以改革创新为驱动，陵水在全省率先推行“县管校聘”制度，对在编教师与临聘教师实行“同工同酬”聘用制；深入推进集团化办学思路，全县包括幼儿园在内的各学段，广泛推行“核心校+薄弱校（农村校 、新建校）”的模式 。“由此累计筹措教育投入超过10亿元，全县新增校舍面积17.6万平方米 ，新增和改造体育运动场馆面积34.3万平方米。”陵水县委常委、副县长莫泉平说。

　　2022年6月 ，海南出台《关于全面推进基础教育集团化办学创建“新优质学校” 的工作方案》。根据方案，力争到2025年全省50% 的公办中小学纳入集团化管理 。自2022年起 ，海南省教育厅将分批次统筹教育部部属高校附中、省属中学和海口市优质教育资源，跨区域到市县开展集团化办学 。其中，首批教育部部属高校附中合作办学项目3个 、省内跨区域合作办学项目14个 。

　　稳“双减” 、强特色，夯实素质教育

　　在三亚市水蛟小学，上午9点 ，300多名学生会准时在操场上共跳椰壳舞 。椰壳伴随配乐敲击 ，发出清脆悦耳的声响，浓郁的海岛风情在校园洋溢；在海口市滨海第九小学 的人工智能教室里，孩子们通过编程让“火星车”实现不同功能；在人大附中海口实验学校 ，72名在岗教师根据专业特长开设63门选修课 、58个作业班和综合实践活动课 ；在儋州市白马井镇藤根小学，学校充分发挥特色优势，开展田园德育、乡土文化主题等课后活动……眼下 ，这些课后服务活动正成为海南实施“双减”后推行“阳光快乐”教育的一大特色 。

　　好上学、上好学，更要让孩子们爱上学 。“双减”政策落地以来，海南省义务教育学段制定作业管理办法学校比例 、实行作业公示制度学校比例、开展课后服务学校比例和课后服务时间达标学校比例全部达到100% 。课后服务经费保障机制也全面建立，惠及学生74.8万名，各级各类城乡学校“校校有特色、生生有特长 、人人有发展”的场景正在形成 。

　　据统计 ，近年来海南建成学校游泳池320个 ，实现乡镇学校游泳池全覆盖 ，四年级以上中小学生总体上实现“应学尽学 、应会尽会” ；建成美育示范学校40所、全国中小学中华优秀传统文化传承学校85所，扶持琼剧传承特色学校13所；探索打造出田园耕作式、科技推普式 、文化传承式和创意生产式等劳动教育特色模式，全省“田园课程”实验学校230多所，涉及7万多名学生。

　　通过推进集团化办学理念，海南引入大量基础教育优质资源 ，成立人大附中三亚学校 、北京师范大学海口附属学校、清华附中文昌学校等 。据统计，直至2022年底 ，海南累计引进各类优质学校83所，实现市县全覆盖，提供超过16万个优质学位，引领带动区域义务教育质量快速提升 。

口腔种植体集采拟中选结果出炉：最高降价近八成 ，有企业惊呼不可思议******

　　1月11日 ，口腔种植体系统省级联盟集采在成都开标，据国家医保局所属唯一媒体平台中国医疗保险文章，这 是高值耗材集采从医保领域扩围到非医保领域 的首次尝试。

　　中午12时30分左右 ，此次集采的拟中选结果在开标现场公布 。此次共有40个产品拟中选，其中A组产品20个拟中选，B组产品20个拟中选 ，涉及士卓曼 、诺贝尔生物、威高、百康特等国内外企业 。

　　从拟中选结果名单来看 ，B组的杭州民生立德医疗科技有限公司 的四级纯钛产品系统报出了全场最低价 ，为548元，相比2380元/套的最高有效申报价，降幅约77%，在其竞价单元拟中选规则排名第一 。澎湃新闻记者注意到，在听到548元的价格后，有企业代表发出惊呼：“真不可思议 。”

　　从此前种植牙集采文件公布 的首年采购需求量和首年意向采购量来看，A组的奥齿泰 、登腾、士卓曼 、诺贝尔生物 、R&B齿科 的采购需求量和意向采购量居于前五位，均在10万套以上。

　　开标现场报价显示，奥齿泰的四级纯钛产品系统报价771元，相比最高有效申报价降幅约68%；B&B齿科的四级纯钛产品系统报价1163元 ，相比最高有效申报价降幅约51% ；诺贝尔生物的四级纯钛产品系统报价1855元 ，较最高有效申报价降幅约22% 。上述企业均出现在拟中选结果名单。

　　来自瑞士 的知名齿科器械企业士卓曼也参与了现场报价 ，其钛合金产品系统报价3517元 ，超过了2380元 的最高有效申报价，未获得拟中选结果 。不过，该公司的四级纯钛产品系统报价1855元 ，降幅约22% ，获得拟中选资格 ，在竞价单元拟中选规则排名13位。

　　此次集采也有企业踩着2380元的最高有效申报价进行报价，如A组 的常州百康特 的钛合金产品系统报价2380元 ，并未进入拟中选结果名单，而该公司另一款四级纯钛产品系统则报价630元，较最高有效申报价降幅超过74%，第一顺位中标 。

　　口腔种植体系统省际联盟集中带量采购公告(第2号)文件显示 ，口腔种植体系统集中带量采购产品以种植体、修复基台、配件包各1件组成种植体产品系统 ，根据种植体材质 ，分为四级纯钛种植体产品系统和钛合金种植体产品系统共两个产品系统类别 ，并对各部件做出具体要求。四级纯钛种植体产品系统和钛合金种植体产品系统的最高有效申报价统一为2380元/套 ，集中带量采购周期为3年。

　　从公告来看，各产品系统类别 的首年意向采购量按参加本次集中带量采购的每一家医疗机构报送 的各产品系统首年采购需求量 的90%(如出现非整数则向上取整至个位)累加得出 。其中 ，四级纯钛种植体产品系统首年采购需求量为2494956套，首年意向采购量为2253818套 ；钛合金种植体产品系统首年采购需求量为375087套， 首年意向采购量为339335套。

　　以此计算，上述产品 的年需求总量超过280万套 ，首年意向采购量超过259万套。

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）